Uso de la Tecnología en el Aula

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LA EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA ANTIGUA

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INTRODUCCIÓN La educación como se conoce en la actualidad es el resultado de  la evolución  educativa  que se ha generado desde la época antigua; es donde surge el método y enseñanza. A continuación se presenta una breve reseña histórica, en la que se enfocan el papel fundamental que desempeñaron los sofistas y algunos filósofos de la época como: Platón, Sócrates, Aristóteles, y sus principales aportes e intervenciones dentro de la educación y pedagogía. La educación desde Grecia, con sus cuatro periodos esenciales: la Educación Caballeresca, la Educación Cívica, la Educación Humanística y la Educación Helenística. Esto como base para poder comprender el fenómeno de la instrucción y sus principios generales. Finalmente se incluye la biografía de Hippias y sus principales aportes al pensamiento pedagógico, que  incluye  el conocimiento enciclopédico y el arte de la memoria (la mnemotécnica) así como la resolución de problemas matemáticos de la geom...
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Uso de las TICS en la Educación Superior

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El uso de la Tecnologías de la Información  y la Comunicación en el aula permite la integración de las innovaciones tecnológicas como usar una Tablet, un celular o laptop para buscar un texto, consultar la plataforma virtual o resolver un exámen, recursos que tradicionalmente no se empleaban en el aula pero que dados los alcances de las mismas y las exigencias sociales, culturales, laborales actuales se han adaptado a la educación superior dichos recursos para poder reanudar el papel docente-alumno/a en cuanto al contexto en el  que están inmersos. La integración de las TIC, invita además a un cambio total de la visión conceptual tradicionalista del aprendizaje, ya que renueva sus votos pedagógicos y didácticos para responder a las necesidades de la población e innovar en la educación a través de la aplicación de las herramientas idóneas para la asimilación del aprendizaje y su práctica. En este sentido la innovación del uso de las TIC en el ámbito universitario no ...
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Actitudes frente al trabajo sexual

Etimológicamente “actitud” es un término que surge en castellano a comienzos del siglo XVII proveniente del italiano “attitudine”; y con esto, los críticos del arte italiano aludían a las posiciones que el artista le daba al cuerpo de su estatua (Martín-Baró, 1999), generalmente todas las personas tomamos cierto tipo de actitud frente a diversa temáticas sociales: el trabajo sexual, por ejemplo, esta lleno de percepciones con morbo, ironía, sarcasmo, discriminación que giran en torno a una moral pre-diseñanada entre los esquemas del ideal-machista, que se espera sea capaz de reflejar una mujer en términos de “buena conducta” y bajo la concepción de “una moral intachable”. Este tipo de aseveraciones según Martín-Baró responden precisamente a un esquema de actitudes; ya que ésta: es una postura preparatoria, una orientación determinada del cuerpo, que prepara al individuo para percibir y actuar de determinada manera, en la que se materializa y expresa la postura del espíritu (Martín-Bar...
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